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技能型人才队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展发挥着重要作用。 努力培养数亿高素质劳动者和技术技能人才，是推动我国从制造大国向制造强国转变、从中国制造向中国创造转变的必然要求。 党的二十大报告提出加快国家战略人才建设，努力培养更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、杰出人才工程师、工匠、高技能人才。 报告为技能人才高质量发展提供了根本指导。
近年来，我国工业自动化发展迅速，对技能型人才的需求十分旺盛。 然而，现实中我们经常看到这样的情况：一方面，一些处于劳动年龄的人找不到工作，另一方面，一些技术岗位出现了劳动力短缺。 出现这种情况是因为一些人对技能人才认识不够。 有人认为技术人才只能到工厂当工人，没有光明的前途； 有的看不起高职院校的学生，认为进不了普通院校就应该去高职院校学习技能；有的则看不起高职院校的学生。 一些地方对职业教育的支持和投入不足。 对技能人才培养重视不够。
上述观点和做法显然是非常错误的。 经济发展离不开大国数百万能工巧匠，社会进步离不开数以亿计的高素质工人和技术人才。 这就要求有关部门加快改革发展步伐，培养更多社会急需的技能人才，推动我国经济高质量发展。
培养更多技能型人才，必须摒弃偏见和误解。 一项技能可以改变世界。 技术变革和产业优化升级不仅需要大量顶尖创新人才，更需要数亿一线技能人才。 党的二十大报告提出，完善人才战略布局，坚持以人才为中心，全面聚焦人才。 因此，各级党委和政府必须把技能人才工作纳入区域经济社会发展和人才队伍建设的总体部署和考核范围，把技能人才作为第一资源。
培养更多技能型人才，必须抓住职业教育这把“金钥匙”。 党的二十大报告提出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推动职业教育、产教融合、科教融合，优化职业教育定位职业教育类型。 职业教育是培养技术专家和制造工匠的重要组成部分。 我们相信，随着全社会人才观念、成功观念、教育观念的转变，职业教育将越来越受到人们的重视。 事实上，近年来，职业院校毕业生越来越受欢迎。 他们通过学习科技创造美好生活，把超越人生、实现梦想的机会牢牢掌握在自己手中。
培养更多技能型人才，必须进一步完善人才评价和社会保障体系。 要进一步完善就业、安置、薪酬、社会保障等方面的体制机制，畅通技能人才的上升通道，让每一位技能人才都有成才的机会。 例如，江西省将根据获奖级别，对本次职业技能大赛获奖者给予现金奖励、提升技师职业资格或职业技能水平、支持创业等优惠政策，让技能人才能够有真正的职业发展机会。获得感。
帮助烤面包机，成就大业； 人才兴盛，国运昌盛。 只有全社会真正尊重技能人才、更加关注技能人才，不断为技能人才创造更好的发展环境，为他们施展才华搭建广阔的舞台，让每一位技能人才都有机会在人生中大放异彩，会不会有更多的成功。 复合型人才、能工巧匠、大工匠不断涌现，带着中国创造的梦想扬帆远航。
曹成平
